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利用角色游戏提升自闭症儿童社会交往能力的实践探索
被引量:
3
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摘要
社会交往障碍是自闭症儿童的主要表现之一。江苏省徐州市第一实验幼儿园重点引导支持自闭症儿童逐步参与角色游戏,通过游戏经验的积累帮助他们克服社交障碍,不断提高与他人主动交往的能力,逐步从游戏走向真正的社交。
作者
方红娣
机构地区
江苏省徐州市第一实验幼儿园
出处
《现代特殊教育》
2019年第1期70-72,共3页
Modern Special Education
关键词
融合教育
角色游戏
自闭症儿童
社会交往能力
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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