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识字教学策略浅析 被引量:1

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摘要 识字是语文教学的重要组成部分。语文教师所采用的识字教学方法应切实考虑到学生的兴趣和发展需求。字族识字、动手识字、字谜识字、儿歌识字及故事识字等方法能够激发学生的识字学习兴趣,提升识字教学效率。
作者 覃燕霞
出处 《小学教学参考》 2019年第6期22-22,共1页 Reference for Primary Sshool Teaching
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