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依托情境提升口语教学的有效性
被引量:
1
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摘要
口语交际是学生必备能力,在"听说读写思"等语文教学实践行为中,口语交际占据重要位置。依托教学情境能够提升口语交际教学的有效性。因为有情境作为支撑,口语交际可以顺利推进。教师不妨利用多种教学手段,为学生创设媒体情境、生活情境、问题情境,以成功激活学生口语交际思维,并在不断历练过程中形成口语交际能力。
作者
翟东晔
机构地区
江苏如东县大豫镇桂芝小学
出处
《小学教学参考》
2019年第4期91-91,共1页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学语文
口语教学
有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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