我要努力看见课堂上的你

我们总说,课堂上要看见学生,看见他们的学习态度,看见他们的学习状况,看到他们每一个人。然而,在那个熟悉的教室里,我们真的能“看见”每个学生吗?我们常常把“看不见”归因于班级学生规模太大。固然,这是原因之一,但是却不能把原因全部归结于此。反观教师自身,我们是否有运用更为恰当的方式去尝试解决这个问题?由此,我想到教学中的几个场景。