摘要
现代学徒制度是传统学徒制度的创新与延伸,它是职业教育改革、深化产教融合的结果。职业教育要扎实的技术技能功底,更需要有匠人般的执着追求。论文从教学团队、课程体系、考核评价等几个方面阐述了现代学徒制视角下工匠精神实践。
基金
江苏省高校教改课题<以SCE国际职业资格认证促进高职自动化专业应用型人才培养的研究与实践>(2017JSJG381)
江苏高校哲学社会科学研究课题<以工业机器人等先进自动化技术促进苏南制造业转型升级缓解招工难>(2016SJD790020)
江阴职业技术学院科研项目"一种PLC控制的空气质量检测装置的研究与设计"(17E-DZ-22))
