期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

基于“微信”的出声思维在初中化学教学中的有效使用 被引量：2

下载PDF
导出
摘要 通过分析初中化学一线教学中的部分师生困惑,尝试以"微信"为媒介,利用出声思维的方法解决这些问题,以期为今后的化学教学提供经验参考。
作者 徐惠勇
机构地区 海安市城南实验中学
出处 《化学教与学》 2019年第2期18-18,27,共2页 Chemistry Teaching and Learning
关键词 微信 出声思维 初中化学 教学
分类号 G632.41 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1李广州,任红艳.化学问题解决研究[M].济南:山东教育出版社,2004.
  • 2王照,汪安圣.认知心理学[M].北京:北京大学出版社,2001.
  • 3Derek Cheung.Using think-aloud protocols to investigate secondary school chemistry teachers' misconceptions about chemical equilibrium[J].Chemistry Education Research and Practice,2009.

共引文献4

同被引文献14

引证文献2

二级引证文献2

化学教与学
2019年 第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部