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现代多媒体技术在小学数学课堂的运用
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摘要
现代教学技术在不断优化学生的认知水平,也在提高学生的观察、分析、比较、归纳和实践等能力。多媒体课堂通过声音、图像、视频等手段展示教学内容的个别细节和知识的形象产生过程,适时突出重点、难点,提高了课堂信息处理速度,节省了课堂时间,拓展了学生的思维空间,有效达到了提高课堂教学效率的目的。
作者
陆敏
张永昌
机构地区
含山县姚庙中心学校
出处
《安徽教育科研》
2018年第2期101-102,共2页
关键词
多媒体课堂
数学学习
课堂氛围
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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