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中外家校合作政策的比较研究

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摘要 在孩子教育问题上,应做到家庭与学校对接,家长与老师的双向沟通交流。真正意义上的家校合作应是家校双方共同参与真实的教育情境,解决受教育者成长过程中家长、学校所遇到的问题,创设相当的成长空间,互相尊重,互为支撑。
作者 刘玉
出处 《青年与社会》 2019年第3期234-234,共1页 Young Society
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