“导学案”在中职《会计电算化》课程教学中优化研究

"导学案"是一把双刃剑,如果编制和使用不当,则会增加学生的学习负担,也会成为教师教学的指挥棒,教学效果不理想。本文从中职《会计电算化》教学中合理编制、优化使用导学案和注意事项等方面展开论述,并从中提出几点认识。