“引司入校,专司耦合”会计专业校企合作新模式

中国高职教育发展已经走过了20多年的历程,实践证明校企合作已经成为高职院校发展的主要方向,但对于高职会计专业来说,校企合作还是存在着各种各样的问题,例如合作企业的规模不大、合作深度不够、专业教师参与程度不高等问题。