儿童诗教学有效策略的思考

在小学语文教材中,各个学段儿童诗均占一定篇幅,并发挥着重要的教育功用。教师须根据儿童诗的文本特点,对学生进行语言的品味、想象力的培养、情感的独特体悟等训练,只有这样,才能让儿童诗真正走进孩子的心田。