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七年级数学符号与括号教学策略探究

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摘要在初中七年级数学教学中,要注意"+"、"-"和括号的双重身份,明确乘方指数对性质符号的限定作用,正确理解"添括号、去括号法则",努力降低字母代替负数后符号处理的难度,切实提高数学计算的正确率,为整个初中阶段的数学训练打好基础。

作者刘玉波

机构地区宁晋县凤凰镇中曹中学

出处《中小学教学研究》 2019年第1期67-68,76,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词初中数学符号法则计算教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学教学研究

2019年第1期

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