PBL与虚拟仿真在突发公共卫生事件教学中的应用设想

突发公共卫生事件应急处置能力的培养对医学生而言至关重要,然而,医学院校中缺乏真实场景的演练。因此,我们阐述了一套模拟训练系统的设计构想,即结合PBL(Problem based learning)教学法与虚拟仿真技术,以云思维与思维导图为特点,建立由操作者、PBL案例库、应急流程、角色扮演、总结反馈等五个模块组成的虚拟仿真应急演练平台。该设想需要分步骤的实现和多学科专家的参与,具有可行性,如若开发成功,可有效提高突发公共卫生事件的教学效果,并提高相应的处置能力。