摘要
文章在浙江省4个城市随机抽选中小学学生、家长和教师作为问卷调查数据样本,分析了中小学青春期性与生殖健康教育现状,然后阐述了发达国家中小学青春期性与生殖健康教育经验,最后提出了构建符合我国国情的青春期性与生殖健康教育体系的对策应注意的问题。
出处
《西部素质教育》
2019年第3期66-67,共2页
Western China Quality Education
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于SPOC的中小学青春期性与生殖健康教育探索与实证研究"(编号:15YJAZH075)