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高职院校AutoCAD课程教学方法探索
被引量:
1
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摘要
为了促进高职院校AutoCAD课程教学质量的提升,改进教学方法,拓宽高职院校学生的就业渠道。文章首先阐述AutoCAD课程教学现状,包括学情与当前课程教学现状;然后分析了AutoCAD课程教学方法,包括激发学生的学习兴趣;合理安排授课内容和顺序;案例教学。
作者
董庆
机构地区
安徽交通职业技术学院
出处
《西部素质教育》
2019年第3期206-206,214,共2页
Western China Quality Education
基金
2017年安徽省教育厅质量工程智慧课堂试点项目(编号:2017zhkt163)
关键词
高职院校
AUTOCAD
教学方法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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