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高职院校AutoCAD课程教学方法探索 被引量:1

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摘要 为了促进高职院校AutoCAD课程教学质量的提升,改进教学方法,拓宽高职院校学生的就业渠道。文章首先阐述AutoCAD课程教学现状,包括学情与当前课程教学现状;然后分析了AutoCAD课程教学方法,包括激发学生的学习兴趣;合理安排授课内容和顺序;案例教学。
作者 董庆
出处 《西部素质教育》 2019年第3期206-206,214,共2页 Western China Quality Education
基金 2017年安徽省教育厅质量工程智慧课堂试点项目(编号:2017zhkt163)
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参考文献3

二级参考文献20

共引文献37

同被引文献3

引证文献1

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