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基于PISA阅读素养测评的中学语文阅读教学探究
被引量:
2
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摘要
文章首先阐述了PISA与阅读素养测评的含义,然后分析了我国语文阅读教学的现状,并提出了在当前语文阅读教学中存在的问题,最后基于PISA测评提出了改进中学语文阅读教学的措施,分别是加强阅读校本课程建设、注重对阅读策略与方法的指导;注重多文本,推行群文阅读教学;开展跨学科阅读教学,提升中学生数字化阅读素养;优化课程评价体系,建立多元评价体系。
作者
关璐佳
机构地区
黑龙江大学教育科学研究院
出处
《西部素质教育》
2019年第3期226-227,共2页
Western China Quality Education
关键词
中学语文
PISA阅读素养测评
阅读教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
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