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小学高年级语文写作阅读一体化教学策略研究 被引量:11

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摘要 文章首先阐述了目前小学高年级语文写作阅读一体化教学的现状,然后分析了小学高年级语文教学中阅读和写作的关系,最后提出了小学高年级语文写作阅读一体化教学的具体措施。
作者 江瑞峰
出处 《西部素质教育》 2019年第3期244-245,共2页 Western China Quality Education
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共引文献37

引证文献11

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