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基于党建与教学深度融合的“每课三分钟”教育活动浅议
被引量:
1
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摘要
本文阐述了新形势下新疆巴州学校开展"每课三分钟"教育活动的必要性,对党建与教学深度融合,扎实开展"每课三分钟"的详细流程和实践策略进行了详细介绍。认为只有全员参与"求实"、审核把关"求实"、课堂教学"求实",才能突出工作重点,确保"每课三分钟"教育活动取得实效。
作者
丁银玲
机构地区
巴州第三中学
出处
《新西部》
2019年第3期117-117,84,共2页
关键词
学校党建工作
学校教学管理
有机融合
实践策略
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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