摘要
《财务会计》是高职会计学、财务管理学、审计学等等专业的核心课程,在高校财务专业课程中担当着相当重的角色,目前,财务会计课程面临着课程内容繁重,师源匮乏、课时少的困难,为了解决这些冗杂的问题,高职院校引进了"慕课"形式的课程,"慕课"即MOOC的谐音,代表大规模的网上开放课程,学生只要有网络的支持,可以随时随地对专业课程进行学习,有效的解决了财务会计课程目前所面临的问题,因此建立基于慕课的高职财务会计课程改革及教学评价体系具有相当重要的意义。
出处
《知识经济》
2019年第3期147-147,149,共2页
Knowledge Economy