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“分享-交流”:一道美丽的语文课堂风景线

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摘要分享-交流"是2017年版高中语文课标积极倡导的"最语文"的学习活动。从三个层面来观照"分享-交流",它代表着语文课堂对话的基本范式,蕴涵着三种主要的学习方式,体现着语文学习活动的典型情境。

作者李仁甫

机构地区江苏省盐城中学

出处《语文教学通讯（高中）（A）》 2019年第1期16-19,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词分享交流对话范式学习方式学习情境

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（高中）（A）

2019年第1期

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