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别样的课程别样的设计

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摘要《记一次体验活动》和《诗中的数字,别样的美!》两份教学设计是第十六届NOC活动网络教研团队赛项小学语文组的参赛作品。两份微课程设计总体来说都符合了学生的认知特点和课程标准的要求。

作者王水丽

机构地区江苏省苏州工业园区星汇学校

出处《中国信息技术教育》 2019年第3期12-13,共2页 China Information Technology Education

关键词教学设计课程标准参赛作品活动网络课程设计 NOC

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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中国信息技术教育

2019年第3期

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