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注重学科整合 创新数学课堂——《认识平年和闰年》信息化教学设计与思考
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摘要
2018年7月20日至23日,我们三人组团,奔赴千里之外的内蒙古包头市参加了第十六届全国中小学信息技术创新与实践活动网络教研团队的决赛。我们与来自全国各地的数千位教师一起,带着各自的信息化教学设计和创新理念,在NOC这个平台上相互交流、学习、成长。
作者
李银江
顾小红
曹阳
机构地区
江苏省苏州工业园区车坊实验小学
出处
《中国信息技术教育》
2019年第3期14-17,共4页
China Information Technology Education
关键词
教学设计
技术创新
信息化
数学课堂
学科整合
闰年
活动网络
创新理念
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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周丽.
抓系统设计 促智慧生成——《圆的认识》和《认识平年和闰年》两份网络教研团队作品评析[J]
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江波.
依托植树问题 创新数学课堂[J]
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何应超.
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5
胡林玲,曹文龙,戴之兵.
“年、月、日”教学实录与评析[J]
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6
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顾静怡.
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9
顾静怡.
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10
王秀云.
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中国信息技术教育
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