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简洁不等于简单——《文言实词怎么记?字形推断来帮你》微课设计

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摘要微课选题分析《普通高中语文课程标准(2017年版)》中提出,学生应该具有“语言建构与运用”核心素养,要在探究中理解、掌握祖国语言文字运用的基本规律。人教版高中语文必修5梳理探究《文言词语和句式》一课,就有对文言实词词义的理解要求。高考文言文阅读中,理解文言实词词义是重要的考点。

作者张扬邓济舟

机构地区天津市南开中学 NOC活动/湖北省荆门市龙泉中学

出处《中国信息技术教育》 2019年第3期179-181,共3页 China Information Technology Education

关键词微课不等简洁设计字形普通高中语言文字课程标准

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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2019年第3期

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