期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于生活,走向需要——南京市小学应用文写作教学专题研讨活动综述
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2018年10月31日,南京市小学应用文写作教学专题研讨活动在南京市上元小学落下帷幕。此次活动由南京市教师培训中心主办,冯俊芬老师主持。南京市上元小学、南京市小学语文吴勇名师工作室、江宁区小学语文汪璐璐名师工作室承办,还有幸邀请到南京市语文教研员芮琼老师、江宁区语文教研员周爱华老师、《语文教学通讯》主编裴海安先生前来指导。
作者
辛雅
机构地区
上元小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2019年第1期46-46,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
应用文写作教学
小学语文
南京市
活动综述
专题研讨
语文教研员
生活
研讨活动
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
10
1
吴海林.
统编教材应用文习作编排特点及教学建议[J]
.教育视界,2019,0(18):25-27.
被引量:8
2
王向飞.
浅议小学生应用文写作教学[J]
.语文学刊(基础教育版),2009(10):86-86.
被引量:1
3
肖菁敏.
如何提高小学语文作文教学水平[J]
.课外语文,2018,0(1):122-122.
被引量:3
4
徐静雯.
初探提高小学语文作文教学有效性的策略[J]
.考试周刊,2018,0(24):63-63.
被引量:8
5
田军燕.
农村小学生由被动作文向主动作文转化策略之我见[J]
.课程教育研究,2020,0(6):79-79.
被引量:2
6
徐波.
注重实践 凸显应用——以部编教材为例谈小学应用文写作教学策略[J]
.教师,2020,0(9):34-35.
被引量:1
7
范寒艳.
小学语文应用文写作教学的问题与突围[J]
.福建基础教育研究,2020(3):43-44.
被引量:2
8
朱卫红.
小学应用文写作教学应做到三个“真实”——以统编教材四年级上册《写信》教学为例[J]
.小学语文教师,2020(12):36-39.
被引量:1
9
吴永树.
用中学:小学应用文写作教学的实践探索[J]
.江苏教育研究,2021(17):50-53.
被引量:1
10
陶婷婷.
高段培智语文应用文写作教学的策略探究——以写“个人名片”为例[J]
.绥化学院学报,2022,42(1):50-52.
被引量:2
引证文献
2
1
郭孝玲.
如何提高小学语文写作水平[J]
.中学生作文指导,2019,0(26):9-9.
2
钱卫秋.
把握内在需要 让应用文为“用”而教[J]
.辽宁教育,2022(9):5-7.
1
郭璞.
应用型高校“应用文写作”教学改革探析——以武昌工学院为例[J]
.科教文汇,2019(5):72-73.
2
朱萍.
基于实效性的应用文写作教学方法创新研究[J]
.饮食科学,2018(11X):218-218.
3
赵静亚.
创新午餐策略,推进午餐管理[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2018(11):37-37.
4
张荣.
小公民尝“四味”——以“关于儿童卡片影响学生身心健康问题的研究”为例[J]
.中小学班主任,2018,0(2):57-58.
被引量:1
5
巴林美利达中国车迷见面会[J]
.中国自行车,2018,0(10):126-126.
6
王先珍.
她在科协工作中成长 科协助她放飞梦想[J]
.科技创新与品牌,2018,0(11):35-37.
7
虞俊杰.
定向运动在南京市小学发展现状与思考[J]
.文体用品与科技,2018,0(23):128-129.
8
冯俊芬.
微格训练,让习作指导有序入格[J]
.小学语文教学,2018(1):13-14.
9
詹明道.
在现实与理想的碰撞中成长[J]
.江苏教育,2018,0(94):65-66.
10
《小学生数学报》编辑部.
“小数报名师大讲坛”:把公益教育教学服务送到家门口[J]
.江苏教育宣传,2017,0(2).
语文教学通讯(小学)(C)
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部