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加强学生宿舍文化体系建设 提升寄宿学生发展核心素养——以福州高级中学为例

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摘要 《中国学生发展核心素养》中提出,中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。宿舍作为学生生活的第一场所和学习的第二课堂,是培养学生发展核心素养的重要阵地。
作者 黄巍
机构地区 福州高级中学
出处 《福建教育》 2018年第53期10-11,共2页
基金 福建省教育科学“十三五”规划专项课题“普通高中寄宿生宿舍文化建设的实践研究”成果,编号FJKYJD17-51

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