幼儿美育活动中本土资源利用的探索实践

幼儿美育活动不能靠简单的说教和生硬的灌输。在幼儿美育课程实践中,如何充分利用本土资源,使幼儿直观地看到、听到、感受到身边美的存在,让他们在潜移默化中得到陶冶和熏陶,值得每一位幼儿教师深入挖掘和探索。