指向核心素养的小学语文口语交际教学

在小学语文教学中,口语交际就是检测学生语言能力的一个极其重要的平台。但据笔者多年的教学观察与经验,口语交际板块的教学实践往往流于形式,收效甚微。究其原因,主要有两点。一是学生缺乏主动交流的欲望,这与教师在日常教学中忽视学生的实践能力、思维能力和创造能力有关系,由于许多课堂是由教师主宰的,学生只需要倾听、接受,久而久之,许多学生就羞于开口,怯于表达。