期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在美术活动中培养幼儿的创造力

下载PDF

导出

摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,丰富其想象力和创造力,感受美,发现美,创造美。”审美教育在发展幼儿创造力方面起着十分重要的作用,教育者应该为幼儿创造力发展提供相应的活动条件。

作者颜荔

机构地区莆田市城厢区逸夫实验幼儿园

出处《福建教育》 2018年第53期56-57,共2页

关键词幼儿创造力美术活动培养儿童学习创造力发展审美教育想象力感受美

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1李艳秋.浅谈美术教学中幼儿创造力的培养[J].教育,2019,0(6):74-74. 被引量：1
2朱懋彬,赵青.对安庆市太湖县高中生课外体育锻炼的现状调查与分析[J].运动精品,2018,37(3):13-15. 被引量：1
3朱文静.浅析自主学习在高中英语教学中的运用[J].青少年日记（教育教学研究）,2018(11):200-200.
4李益敏,段亚苹,蒋德明,谢亚亚.人类活动条件下兰坪县土地利用景观格局及生态系统服务价值[J].水土保持研究,2019,26(1):293-300. 被引量：14
5闫茹冰.基于课外体育活动的高职体育教学改革的分析[J].当代体育科技,2018,8(36):90-91. 被引量：1
6叶英.应用多媒体发展幼儿观察力[J].福建教育研究,2018,0(3):19-20.

福建教育

2018年第53期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部