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“三角形中位线定理”教学解读
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摘要
一、内容分析。1.课标要求。(1)了解三角形中位线的概念,探索三角形的中位线定理。(2)掌握三角形中位线定理的证明。(3)运用定理解决实际问题。(4)经历探索、猜想、证明的过程,进一步发展学生推理论证的能力。
作者
陈玉福
机构地区
顺昌县第一中学
出处
《福建教育》
2018年第53期60-61,共2页
关键词
三角形中位线定理
教学解读
解三角形
推理论证
证明
学生
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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