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培智英语教学生活化例谈
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摘要
本文通过举例的方式阐释了如何实现培智英语教学的生活化,包括以下三方面的内容:根据智障学生的具体情况,精选生活化的教学内容;善用生活资源,巧用多种方式,实现培智英语教学过程的生活化;回归社会,指导智障学生在生活中用英语。
作者
朱蓓丽
机构地区
江苏省昆山市爱心学校
出处
《教育界（教师培训）》
2019年第1期97-98,共2页
Education Circle
关键词
培智
英语教学
生活化
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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