期刊文献+

循前阅读核心经验,谈大班阅读活动再构建

下载PDF
导出
摘要 幼儿前阅读核心经验是早期阅读活动有效的指导方针,涵盖了阅读习惯和行为的养成、阅读内容的理解和阅读策略的形成,以及阅读内容的表达和评判。本文从前阅读核心经验出发,就阅读计划构建和具体实施策略两方面探讨了大班幼儿阅读活动的实施与组织方式。
作者 方骏
出处 《教育界(教师培训)》 2019年第1期149-151,共3页 Education Circle
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部