农村小学高年级数学问题解决的教学策略

数学学习的真正价值在于现实生活中的应用。在小学高年级数学教学中,教师需要把培养小学生的自主学习能力作为重点来研究,激发学生学好数学的潜能,使学生在没有教师的讲解下也能学好数学。但是农村小学数学与城市相比较,依然存在一些问题,影响了素质教育的实施。