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初中物理课融合互动理念进行教学的实践尝试
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摘要
融合互动理念的物理课程实际教学,可切实将各种信息资源反馈给教师,对学生的学习兴趣和热情有关键的激发作用,有助于课堂教学质量的有效提升。融合互动理念的实际教学,就是基于教师与学生间的互动,对比传统教学模式下的教学方式,采用融合互动理念的教学方式,对课堂教学节奏和质量进行更有效的掌握和提高。
作者
尤江南
机构地区
福建省泉州晋江市内坑中学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第1期93-94,共2页
关键词
初中物理课
融合互动理念
实际教学
实践尝试
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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