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高职旅游管理专业"分阶段螺旋式"工学结合人才培养模式分析与实践探讨

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摘要 "分阶段螺旋式"人才培养模式可提高学生的专业素质、实践能力,提高学生的就业效率。在高职旅游管理专业教学中,采取"分阶段螺旋式"工学结合的人才培养模式,可促进学生素质的全面成长,优化人才培养质量。本文对"分阶段螺旋式"人才培养模式进行了概述,并对该模式的应用策略进行了分析,具体内容如下所示.

作者郑新红

机构地区湖南环境生物职业技术学院

出处《丝路视野》 2018年第34期166-166,380,共2页 The Silk Road Vision

关键词 "分阶段螺旋式" 工学结合人才培养培养模式

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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