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英语听说课程设计探究

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摘要 在高职院校的大学英语教学中英语听说能力的培养不容忽视,本文将从课程目标,课程资源,教学方法和教学评价四个方面合理设计英语听说课程.
作者 胡先兰
机构地区 安徽财贸职业学院朱熹文旅学院
出处 《丝路视野》 2018年第34期240-240,共1页 The Silk Road Vision
关键词 高职院校 英语听说 课程设计
分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]
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丝路视野
2018年 第34期

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