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民间艺术在初中美术课堂上的应用方案
被引量:
2
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摘要
民间艺术基于当地独特发展视角,展现出了民族与本土魅力,反映出独具一格的文化意识及价值观念。在初中美术教学过程中,使学生学习过程与民间艺术传播过程统一起来,可谓民间艺术与学生能力同步可持续发展的一种绝佳做法。为此,我们在分析民间艺术在初中美术课堂上的应用价值基础上,举风筝、泥塑等艺术形式为例,说明了二者的结合策略。
作者
周如伟
机构地区
合肥市第四十五中学芙蓉分校
出处
《安徽教育科研》
2018年第1期54-55,共2页
关键词
民间艺术
初中美术
课堂教学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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