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语文课堂教学中如何抓住阅读这条“根”
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摘要
语文学习主要靠学生在阅读过程中的自我感悟,语文课堂教学的“根”是阅读,让学生走进文本,仔细读,慢慢悟,感悟语言文字之美,不断积淀语文素养,提高语文能力。
作者
万家松
机构地区
肥西县四合学校
出处
《安徽教育科研》
2018年第1期61-62,共2页
关键词
语文课堂
阅读教学
生本教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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