对“问题”学生的转化管理对策研究

问题学生的问题之所以有,其原因不在于学生本身,而是学校或学生所处的家庭环境教育失当。本文主要探讨通过案例来分析“问题”学生,以采取转化管理的策略解决“问题”学生的问题。