学前儿童音乐教学中的游戏应用

本文论述学前儿童音乐教学中的游戏应用,阐述学前儿童音乐教学现状与游戏应用的理论背景,以及学前儿童音乐教学中游戏对于音乐教学趣味性、多样性、理解性、延伸性的提升作用,提出学前儿童音乐教学中的游戏应用策略:将游戏与音乐内容相融合,将游戏的形式与生活实际相关联,将游戏与情景化教学相结合。