现象教学模式在科学课中的运用探析

文章所提出的现象教学是以科学教材为线索,围绕生活中的科学现象(问题)展开的科学实践活动,从现象的真实性、探究的有序性、思维的深刻性进行实践,共有三种模式:问题——探究——发现规律;问题——探究——创造作品;问题——探究——发现规律——创造作品。