期刊文献+

浅谈如何在小学数学教学中渗透数学思想方法 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在小学数学教学中渗透数学思想,能够将数学基础知识更好传授给学生,期间,教师需对学生进行有效引导,促使其体会到数学思想和精神。这不仅能优化学生数学学习能力,同时还在推动其综合发展起到重要作用。而本文主要就针对教师在小学数学教学中如何渗透数学思想进行重点探讨和分析,以期提高学生学习效果,满足新课程的要求。
作者 何秋玲
出处 《文理导航》 2019年第6期10-10,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

共引文献8

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部