期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学课堂立体化教学模式构建策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新科技的发展和素质教育的深入,构建全新的数学模式已经成为所有数学教师面临的新挑战和新出路。以往单一刻板的教学模式已经无法跟上时代的脚步,逐渐被新的教育方式所替代。构建立体化数学教学新模式不仅能激发学生的创造欲和求知欲,而且在最大程度上减轻了学生的学习负担,不失为一种高效的教育模式。本文立足于实际,结合笔者的教学实践和经验,针对数学课堂教学出现的问题提出了几点看法和建议,与各位教育工作者一同进行探讨和商榷。
作者
姚月萍
机构地区
福建省泉州市永春县实验小学
出处
《文理导航》
2019年第6期33-33,共1页
关键词
小学数学
立体化教学
策略研究
构建方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
4
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
陈果.
关注精心预设 构建动态生成[J]
.小学教学(数学版),2010(5):14-15.
被引量:5
共引文献
4
1
谭从义.
让学生走进快乐的数学城堡[J]
.考试周刊,2017,0(41):106-106.
2
钱佳慧.
小学数学课堂教学的智慧生成[J]
.数学大世界(上旬),2018,0(3):64-64.
3
李芳.
浅谈小学数学的教学智慧[J]
.读书文摘(中),2018,0(1):85-85.
4
周继国.
浅谈小学数学课堂教学的智慧生成[J]
.数码设计,2018,7(15):271-271.
同被引文献
3
1
沈银大.
关于“四自”课堂结构的策略研究——浅谈小学数学课堂教学模式构建[J]
.数理化解题研究,2019,0(8):36-37.
被引量:2
2
宫笨.
新课改下小学数学生活化课堂教学模式的构建策略[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(12):182-182.
被引量:4
3
林士朋.
小学数学课堂教学中课堂氛围的构建策略与模式研究[J]
.好家长,2018,0(25):58-58.
被引量:1
引证文献
1
1
刘月兰.
小学数学课堂立体化教学模式构建策略[J]
.小学时代,2019,0(26):58-59.
1
兰正琼.
生活化教学在小学数学教学中的运用[J]
.南北桥,2019,0(1):133-133.
2
周奇珍.
浅谈微课在小学数学课堂中的应用[J]
.考试周刊,2019,0(18):85-85.
3
陆卫琴.
立体式教学在高中历史中的应用[J]
.名师在线,2018(24):68-69.
4
汤燕君.
论创新教育在大学通识课程中的教学实践[J]
.文学教育,2019,0(6):44-46.
5
王礼萍,徐雪.
MOOC背景下离散数学课程的课内外结合立体化教学模式[J]
.计算机教育,2019(1):36-38.
被引量:8
6
王黎明,王振红.
宏微观经济学课程设置及教学方法探讨[J]
.产业与科技论坛,2019,18(1):152-154.
被引量:1
7
张圆,王霏.
互动生成 举三反一[J]
.小学数学教师,2019(1):40-43.
被引量:4
8
陈兆明.
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J]
.数学学习与研究,2019(3):61-61.
被引量:6
9
吕捷,刘慧.
关注模式 指向素养[J]
.小学数学教师,2019(1):44-47.
被引量:1
文理导航
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部