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小学数学课堂基于数学思维培养的策略
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摘要
随着国家政策的变化和时代的发展,社会对于小学生数学能力的要求也越来越高,小学数学教师也应顺应时代潮流,对现今的小学数学教学进行一定程度的改良与优化,并在进行数学教学时更多地去注重对学生数学思维的培养。本文就如何培养小学生的数学思维能力做出分析。
作者
宋小玲
机构地区
福建省泉州市永春县实验小学
出处
《文理导航》
2019年第6期43-43,共1页
关键词
小学教学
思维能力
优化教学
小学数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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