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学会聆听,感悟旋律的魅力——浅析小学音乐欣赏课的教学策略

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摘要 教师要有策略地组织音乐欣赏课,由此提升学生对音乐的理解和感悟,本文指出,教师要善于研究学生,并对学生施以针对性的引导,同时还要注意激发学生的兴趣,并且要通过多样化的教学手段来组织课堂。
作者 周雪芳
出处 《文理导航》 2019年第6期85-85,90,共2页
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