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挖掘乡村田园资源 提高学生音乐素养——浅议乡土文化资源走进小学音乐课堂
被引量:
3
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摘要
乡土音乐美风光,深挖资源新气象,与时俱进发展路,夯实基础高素养。乡村田园资源也就是乡土文化资源,在提高小学生音乐素养的过程中,将这一资源引入音乐课堂,必是一道亮丽的风景线,尤其是启海特色的乡土音乐文化资源,其具有得天独厚的优势,本文紧密结合作者的教学实际,畅谈乡土文化资源走进小学音乐课堂的体会。
作者
黄琳雅
机构地区
江苏省启东市徐龙小学
出处
《文理导航》
2019年第6期90-90,共1页
关键词
乡土资源
生活实际
创造条件
审美体验
小学音乐
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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