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浅析学前教育课程游戏化面临的困境与应对
被引量:
1
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摘要
学前教育课程游戏化面临一些困境,主要原因在于教师思想认识不足,推进措施乏力。应当采取有力措施予以破解,强化资源力量整合,调动教师参与积极性,纳入综合考核等,为幼儿健康成长提供保障。
作者
王欢欢
机构地区
江苏省南通市启东市实验幼儿园
出处
《文理导航》
2019年第6期I0002-I0002,共1页
关键词
课程游戏化
困境分析
体会
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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