体育院校田径课程教学评价的理性思考研究

体育学院课程本文运用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,针对体育院校田径课程教学评价模式及手段进行调查分析,探索当前形势下体育学院田径课程教学评价的现状,旨在为体育院校田径教学评价改革建立相应的科学方法及评价体系提供参考。