“数学建模”在高中数学解题中的应用被引量：5

下载PDF

导出

摘要高中数学具有极强的针对性,除了要对数学定理和公式进行理解掌握,还要对学生的数学思维进行培养,以形成严密的思维模式,以便学生在今后的学习过程中能独立地解决数学问题.

作者林玉花

机构地区福建省厦门市大同中学

出处《中学数学（高中版）》 2019年第3期49-50,共2页

关键词数学解题数学建模高中应用数学定理数学思维思维模式数学问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1余建国.应用课应体现完整的数学建模过程[J].中国数学教育（高中版）,2013(9):21-24. 被引量：3
2张爱平.在建模的过程中获得数学活动经验——对“建立模型解决问题”一课的设计与思考[J].中国数学教育（初中版）,2011,0(12):7-9. 被引量：2
3郑大鹏.数学建模在高中数学课堂的教学策略研究[J].数学教学通讯,2017(12):45-46. 被引量：6
4肖慧.高中数学教学中数学建模的渗透[J].数学教学通讯,2018,0(27):45-46. 被引量：2

二级参考文献3

1单蹲.普通高中课程标准实验教科书·数学4(必修)[M].南京:江苏教育出版社,2012.
2任坤,景敏.七年级学生代数应用题解答障碍的调查分析[J].中国数学教育（初中版）,2012(6):10-14. 被引量：1
3张乃贵.水轮问题教学的思考与实践[J].中学数学教学参考,2013(4):20-23. 被引量：1

共引文献8

1张爱平.基于“四基”的初中数学课堂教学设计的思考——以苏科版课标教材七年级上册“有理数和代数式”为例[J].中国数学教育（初中版）,2013(3):20-24. 被引量：6
2渠东剑.三谈基于整体把握教材结构的教学——以“函数y=Asin(ωx+φ)的应用”为例[J].中学数学教学参考,2017(4):13-15. 被引量：4
3鲍健.问题情境下的生成性教与学——以节选“循环结构”课堂实录为例[J].中学数学教学参考,2017(4):20-24. 被引量：2
4胡高嵩.基于数学建模的高中三角函数教学设计研究——以《三角函数的简单应用》教学为例[J].数学教学通讯,2020(6):24-25. 被引量：6
5齐忠新.数学建模在高中数学课堂的有效运用[J].数学大世界（上旬）,2020,0(3):25-25. 被引量：1
6周佳.基于数学建模的高中概率公平性问题教学[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2021,25(12):40-42.
7徐敬成.中学数学建模教学的可行性研究[J].数学教学通讯,2019(9):41-43.
8吴春颜.浅析基于数学建模素养的高中数学教学策略[J].新课程（中学）,2019,0(3):143-143. 被引量：1

同被引文献15

1纪荣.重视高中数学建模,培养解决问题能力[J].高中数理化,2015,0(20):17-18. 被引量：2
2童牡喜.数学建模方法在高中数学解题中的探究[J].数学学习与研究,2018(18):138-138. 被引量：2
3王赟.由高考题例谈高中数学建模能力的培养[J].数学大世界（上旬）,2018,0(11):80-80. 被引量：2
4王耀鹏.数学建模方法在高中数学解题中的探究[J].当代家庭教育,2019,0(28):103-103. 被引量：1
5陆娟.基于数学模型构建与应用基础上的数学核心素养的培养[J].中学数学（高中版）,2019(5):70-71. 被引量：2
6汤琴.加强高中数学建模教学提高数学应用能力[J].新课程,2019,0(15):12-12. 被引量：2
7黄英芬,颜宝平,龙红兰.从应用题到建模问题的回译——一种开发数学建模素材的新思路[J].数学通报,2019,58(9):34-37. 被引量：17
8王志俊,韩苗,邵虎,周圣武.高中数学建模能力训练——案例教学中提升数学素养[J].数学通报,2019,58(9):38-42. 被引量：23
9高琴.分析“数学建模”方式在高中数学解题教学中的应用[J].中学数学（高中版）,2020(7):33-34. 被引量：6
10曹彩霞.解析数学建模在高中数学解题中的应用[J].数理化解题研究,2020(28):37-38. 被引量：4

引证文献5

1李锦国.指导建模，提升解决数学问题能力[J].数学大世界（上旬）,2019,0(11):95-95.
2高琴.分析“数学建模”方式在高中数学解题教学中的应用[J].中学数学（高中版）,2020(7):33-34. 被引量：6
3林玉萍.关于高中数学建模教学的实践[J].数理化解题研究,2020(15):12-13.
4吴玉进.建模方法在高中数学解题中的应用[J].文理导航,2021(32):17-18. 被引量：1
5姚洪双.数学建模方法在高中数学解题中的探究[J].高考,2019,0(30):50-50.

二级引证文献6

1耿熹.数学建模活动在高中数学教学中的渗透[J].高考,2021(34):41-42. 被引量：1
2渠静.3D打印技术在机械制图教学中的应用[J].甘肃教育,2021(2):82-83.
3赵丽丽.刍议高中数学“体验式”教学模式的实践路径[J].知识窗（教师版）,2021(12):96-96.
4吴玉进.建模方法在高中数学解题中的应用[J].文理导航,2021(32):17-18. 被引量：1
5狄闻于.高中数学建模与核心素养的分析和探究[J].中学数学（高中版）,2022(10):92-93. 被引量：2
6张飞飞.如何在高中数学教学中融入建模思想[J].数理天地（高中版）,2023(5):26-28. 被引量：2

1黄利娜.从概念教学出发,浅谈数学核心素养在日常教学中的渗透与思考[J].新课程（中学）,2018,0(12):144-145. 被引量：1
2李海龙.高中数学教学中渗透数形结合思想的研究[J].新智慧,2018(19):63-64.
3赵涎.初中数学教育浅谈[J].活力,2019,0(2):150-150.
4冯善亮.以问题链的设计夯实教学重点[J].中学语文教学,2019(2):69-69.
5王赛男.生活中常见的电磁学现象及物理原理[J].商业故事,2018(2):27-27. 被引量：1
6曹晓敏.从数学角度论归化与异化“度”的把握[J].海外英语,2019(3):121-123.

中学数学（高中版）

2019年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“数学建模”在高中数学解题中的应用被引量：5

参考文献4

二级参考文献3

共引文献8

同被引文献15

引证文献5

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“数学建模”在高中数学解题中的应用 被引量：5

参考文献4

二级参考文献3

共引文献8

同被引文献15

引证文献5

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“数学建模”在高中数学解题中的应用被引量：5