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摭谈类比思想在高中数学教学中的运用实践被引量：4

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摘要类比思想方法是数学思想方法的一种,高中数学新课程标准明确指出,类比思想方法的运用是培养学生创新思维的重要途径之一,是形成创新思维的基础;实践表明,在高中数学教学中灵活地运用类比思想,有助于学生深刻理解数学新知,有助于学生形成解决数学问题的思路,有助于学生获得知识类比迁移的能力.

作者周花香

机构地区江苏省泰州中学

出处《中学数学（高中版）》 2019年第3期71-71,76,共2页

关键词类比思想数学教学高中数学数学思想方法创新思维新课程标准数学问题学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2019年第3期

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