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双气泡图在培养高中生核心素养方面的应用研究被引量：1

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摘要随着新课程改革的深入开展,数学学科的教学目标就是培养学生的核心素养,而由于受到各种因素的影响,在日常的数学课堂教学中,仍旧会出现“灌输式”教学模式,导致素质教育沦为一句口号.思维地图是由美国的David Hyerle博士提出的,它受到了广大教育工作者的广泛关注,特别是其蕴含的数学思维功能能够较大地满足当前我国数学教育的需求.

作者周琳莉

机构地区浙江省宁波正始中学

出处《中学数学（高中版）》 2019年第3期92-93,共2页

关键词素养培养应用生核高中气泡数学课堂教学数学学科

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献5

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中学数学（高中版）

2019年第3期

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